ACCOMPAGNEMENT DES ENFANTS


Le premier concerné par tout ceci, celui qui doit faire de grands efforts pendant des années, c'est l'enfant lui même.

A travers notre approche, nous proposons  :

  • Une observation de l’enfant et du niveau de développement de ses compétences relationnelles et sociales (communication, flexibilité, interaction, attention)
  • Des séances de jeux dans un environnement favorable à l’enseignement où nous veillons à renforcer son bien être et sa confiance en soi, ainsi que d'évacuer son stress et son angoisse. Quand l'enfant se sent suffisamment bien, des jeux avec un objectif peuvent être proposés. Toujours avec l'accord de l'enfant car il est notre guide  !
  • Nous soutenons aussi l'enfant dans l’intégration à l'école traditionnelle ou spécialisée (réalisation du planning en partenariat avec l'école et la famille, conseils et soutien aux enseignants, etc...)